Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego 2026 – termin dodatkowy
Oficjalny dodatkowy arkusz CKE, odpowiedzi, nagranie, transkrypcja, podgląd egzaminu oraz przystępna analiza wszystkich zadań.
Podgląd egzaminu:
Loading Viewer...
Przygotuj się do egzaminu ósmoklasisty
Skorzystaj z pełnej bazy arkuszy oraz przewodnika obejmującego wszystkie najważniejsze wymagania egzaminacyjne.
Najczęściej zadawane pytania
Dodatkowy egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego odbył się 10 czerwca 2026 roku o godzinie 9:00.
Za poprawne rozwiązanie całego arkusza można było uzyskać maksymalnie 55 punktów.
Standardowy czas pracy z arkuszem wynosił 110 minut. Uczniowie posiadający odpowiednie uprawnienia mogli korzystać z wydłużonego czasu.
Termin dodatkowy był przeznaczony dla uczniów, którzy z uzasadnionych przyczyn nie mogli przystąpić do egzaminu w terminie głównym.
Analiza arkusza – najważniejsze słowa, pułapki i wskazówki
Krótkie omówienie każdego zadania pomaga szybko sprawdzić, jakie słownictwo i konstrukcje należało rozpoznać oraz gdzie najłatwiej było stracić punkty.
Zadanie 1 Rozumienie ze słuchu
Najważniejsze wyrażenia: electric scooter, feeding time, concentrate, make an appointment, just in case
Pułapka: rozmówcy zmieniają wcześniejsze plany, dlatego pierwsza usłyszana informacja nie zawsze jest odpowiedzią.
Wskazówka: zwracaj uwagę na słowa but, actually, then oraz instead.
Zadanie 2 Dobieranie wypowiedzi
Najważniejsze wyrażenia: second-hand, exchange things, vintage record, give something a second life, hand-made
Pułapka: każda wypowiedź zawiera kilka informacji, ale tylko jedna odpowiada dokładnie danemu zdaniu.
Wskazówka: szukaj tej samej informacji wyrażonej innymi słowami, a nie identycznych wyrazów.
Zadanie 3 Reakcje językowe w nagraniu
Najważniejsze wyrażenia: the first half, be good at, join a football club, play for a team, running shoes
Pułapka: odpowiedź musi pasować do funkcji pytania: opinii, doświadczenia, propozycji albo zakupu.
Wskazówka: najpierw określ funkcję wypowiedzi, a dopiero później wybierz naturalną reakcję.
Zadanie 4 Uzupełnianie informacji
Najważniejsze wyrażenia: guided tour, last two hours, free time, a view of the river, school library
Pułapka: pytanie może dotyczyć długości wycieczki, widoku albo miejsca pokazania zdjęć.
Wskazówka: sprawdź, jakiego rodzaju informacji wymaga gramatyczne otoczenie każdej luki.
Zadanie 5 Znajomość funkcji językowych
Najważniejsze wyrażenia: Why don’t you…?, feel sorry, the nearest post office, over there, look for something
Pułapka: look for oznacza szukać, natomiast look at oznacza patrzeć na coś.
Wskazówka: rozpoznaj, czy sytuacja wymaga rady, wyrażenia żalu, wskazania miejsca czy prośby o pomoc.
Zadanie 6 Uzupełnianie dialogów
Najważniejsze wyrażenia: borrow something, remember to do something, give something back, May I speak to…?
Pułapka: po remember to używamy bezokolicznika, a odpowiedź może zawierać maksymalnie trzy wyrazy.
Wskazówka: przeczytaj całą rozmowę i sprawdź jednocześnie poprawność gramatyczną oraz logiczną.
Zadanie 7 Rozumienie tekstów pisanych
Najważniejsze wyrażenia: go past, go too far, no longer, be suitable, sign up, give a presentation
Pułapka: odpowiedź może zawierać prawdziwą informację, która jednak nie odpowiada na zadane pytanie.
Wskazówka: sprawdź, czy cała odpowiedź dokładnie oddaje sens właściwego fragmentu tekstu.
Zadanie 8 Uzupełnianie tekstu
Najważniejsze wyrażenia: antique shop, mystery musician, post a video, get thousands of views, search for someone
Pułapka: jedno zdanie jest dodatkowe, a każde uzupełnienie musi pasować do tekstu przed i po luce.
Wskazówka: zwracaj uwagę na zaimki, kolejność wydarzeń oraz związki przyczynowo-skutkowe.
Zadanie 9 Dobieranie informacji do tekstów
Najważniejsze wyrażenia: original title, rename a painting, portrait, exhibition, be stolen, be returned
Pułapka: jeden tekst może być wykorzystany więcej niż jeden raz.
Wskazówka: przypisz każdemu tekstowi charakterystyczne fakty, a dopiero później dobieraj odpowiedzi.
Zadanie 10 Uzupełnianie dialogu
Najważniejsze wyrażenia: make notes in your own words, read out loud, start studying early, from memory, detailed map
Pułapka: odpowiedź musi przekazywać precyzyjną informację i jednocześnie pasować gramatycznie do dialogu.
Wskazówka: najpierw znajdź informację w tekstach, a następnie dopasuj jej formę do zdania z luką.
Zadanie 11 Uzupełnianie luk w tekście
Najważniejsze konstrukcje: make the decision, experiment with, be famous for, extreme tastes, taste much better
Pułapka: poprawna jest konstrukcja make a decision, a nie do a decision.
Wskazówka: sprawdzaj stałe połączenia wyrazowe, a nie wyłącznie znaczenie pojedynczych słów.
Zadanie 12 Znajomość środków językowych
Najważniejsze konstrukcje: dream of being, attend a school, since 1989, look after cows, every student
Pułapka: po dream of używamy formy z -ing, a po every rzeczownika w liczbie pojedynczej.
Wskazówka: zapamiętuj całe konstrukcje gramatyczne, takie jak dream of doing.
Zadanie 13 Transformacje zdań
Najważniejsze konstrukcje: the owner of, belong to, be allowed to, as big as, be bigger than
Pułapka: trzeba zachować znaczenie zdania, użyć podanego słowa bez zmiany i zmieścić się w limicie.
Wskazówka: najpierw rozpoznaj konstrukcję, a następnie sprawdź liczbę wyrazów i poprawność gramatyczną.
Szukasz przygotowania do egzaminu?
Tutaj możesz dowiedzieć się wiedzieć o kursie na rok szkolny 2026/2027.