Co trzeba umieć na egzamin ósmoklasisty 2027 z języka angielskiego?

Sprawdź pełny zakres materiału na egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w 2027 roku. Zobacz wszystkie 14 typów zadań, wymagane zagadnienia gramatyczne, słownictwo oraz przykłady z oficjalnego arkusza CKE.

110 minut czas egzaminu

14 zadań stała struktura arkusza

A2 / A2+ oczekiwany poziom

Jak wygląda egzamin ósmoklasisty z angielskiego?

Egzamin składa się z 14 zadań. Poniżej możesz zobaczyć przykłady pochodzące z oficjalnego arkusza CKE z 2026 roku oraz krótkie wyjaśnienie, czego wymaga każde zadanie.

Zadanie 1 Wybór odpowiedzi na podstawie nagrania

Przykład zadania 1 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Usłyszysz pięć krótkich nagrań. Do każdego nagrania należy wybrać jedną odpowiedź: A, B albo C. Nagrania są odtwarzane dwukrotnie.

Na co uważać?

W nagraniu mogą pojawić się słowa związane ze wszystkimi odpowiedziami. Nie wybieraj odpowiedzi wyłącznie dlatego, że usłyszysz występujące w niej słowo. Liczy się znaczenie całej wypowiedzi.

Zadanie 2 Dopasowywanie informacji do wypowiedzi

Zadanie 2 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Usłyszysz cztery wypowiedzi. Do każdej z nich trzeba dopasować właściwe zdanie oznaczone literą A–E.

Na co uważać?

Jedno zdanie zostało podane dodatkowo. Przed rozpoczęciem słuchania przeczytaj wszystkie odpowiedzi i zaznacz różnice pomiędzy nimi.

Zadanie 3 Dobieranie właściwej reakcji

Zadanie 3 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Usłyszysz cztery wypowiedzi. Do każdej z nich należy dobrać najbardziej naturalną reakcję A–E.

Na co uważać?

Jedna reakcja nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Zwracaj uwagę na intencję mówiącego, a nie tylko na pojedyncze słowa.

Zadanie 4 Uzupełnianie informacji na podstawie nagrania

Zadanie 4 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Na podstawie nagrania uzupełnij trzy luki w krótkiej notatce. Odpowiedzi trzeba zapisać w języku angielskim.

Na co uważać?

Wpisana odpowiedź musi precyzyjnie przekazywać informację z nagrania. Sprawdź również pisownię i formę gramatyczną uzupełnienia.

Zadanie 5 Wybieranie właściwej reakcji

Przykład zadania 5 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Przeczytaj opisaną po polsku sytuację i wybierz angielską reakcję, która najlepiej do niej pasuje.

Na co uważać?

Wszystkie odpowiedzi mogą być poprawne gramatycznie, ale tylko jedna realizuje wskazaną intencję, na przykład prośbę, odmowę lub propozycję.

Zadanie 6 Samodzielne uzupełnianie dialogu

Zadanie 6 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Uzupełnij luki w dialogu w języku angielskim. Każdą lukę należy uzupełnić zgodnie z informacją podaną w nawiasie.

Na co uważać?

Nie wystarczy przetłumaczyć pojedynczych słów. Odpowiedź musi pasować do całej rozmowy, być poprawna gramatycznie i mieścić się w limicie wyrazów.

Zadanie 7 Wybór odpowiedzi na podstawie tekstu

Przykład zadania 7 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Przeczytaj tekst, a następnie wybierz odpowiedź A, B albo C zgodną z jego treścią.

Na co uważać?

Prawidłowa odpowiedź często przekazuje tę samą informację innymi słowami. Szukaj znaczenia, a nie identycznych wyrażeń.

Zadanie 8 Uzupełnianie tekstu brakującymi zdaniami

Zadanie 8 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Wstaw brakujące zdania w odpowiednie miejsca w tekście. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo.

Na co uważać?

Sprawdzaj nie tylko znaczenie zdania, ale również jego połączenie z informacją przed luką i po niej. Pomocne są zaimki, spójniki i powtórzenia znaczeniowe.

Zadanie 9 Dopasowywanie informacji z kilku tekstów

Zadanie 9 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Przeczytaj kilka tekstów, a następnie dopasuj je do pytań lub podanych informacji.

Na co uważać?

Ten sam tekst może pasować do więcej niż jednego pytania. Odpowiedzi zwykle wynikają ze szczegółów, dlatego trzeba dokładnie porównać wszystkie teksty.

Zadanie 10 Przekazywanie informacji z tekstu

Zadanie 10 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Przeczytaj teksty w języku angielskim, a następnie uzupełnij po polsku brakujące informacje w wiadomości.

Na co uważać?

Nie tłumacz całego tekstu. Odszukaj informację potrzebną w konkretnej luce i przekaż ją precyzyjnie po polsku.

Zadanie 11 Wybór właściwego wyrazu

Zadanie 11 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Uzupełnij tekst wyrazami podanymi w ramce. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo.

Na co uważać?

Wybrany wyraz musi pasować zarówno znaczeniowo, jak i gramatycznie. Sprawdź, jakiej części mowy wymaga luka.

Zadanie 12 Wybór poprawnego uzupełnienia luk

Zadanie 12 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Przeczytaj tekst i przy każdej luce wybierz odpowiedź A, B albo C.

Na co uważać?

Zwróć uwagę na konstrukcje gramatyczne, przyimki, spójniki oraz formę czasownika wymaganą przez pozostałą część zdania.

Zadanie 13 Przekształcanie i uzupełnianie zdań

Zadanie 13 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Uzupełnij zdania, wykorzystując w odpowiedniej formie wyrazy podane w nawiasach. Nie wolno zmieniać ich kolejności.

Na co uważać?

W każdą lukę można wpisać maksymalnie trzy wyrazy, wliczając wyrazy już podane. Oceniana jest również pełna poprawność ortograficzna.

Zadanie 14 Wypowiedź pisemna

Zadanie 14 z egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego

Co trzeba zrobić?

Napisz wypowiedź w języku angielskim i rozwiń wszystkie trzy podpunkty polecenia.

Najważniejsze wymagania

od 50 do 120 wyrazów,
rozwinięcie wszystkich trzech podpunktów,
spójna i logiczna wypowiedź,
poprawne słownictwo i gramatyka.

Jaką gramatykę trzeba znać na egzamin ósmoklasisty?

Poniżej znajdziesz wymagane zagadnienia wraz z przykładami. Przy tematach posiadających osobną lekcję umieściłem również odnośnik do dodatkowych wyjaśnień i ćwiczeń.

Czasy gramatyczne

Present Simple

Używamy go między innymi do opisywania czynności regularnych, faktów i rozkładów.

She rarely goes to sleep late. The airplane leaves the airport at six.

Present Simple – wyjaśnienie i ćwiczenia

Present Continuous

Używamy go do opisywania czynności odbywających się teraz oraz ustalonych planów na przyszłość.

She is playing football in the garden at the moment. We are going to the theatre on Friday.

Present Continuous – wyjaśnienie i ćwiczenia

Present Perfect

Czas ten łączy przeszłość z teraźniejszością. Może opisywać niedawne wydarzenia, doświadczenia albo czynności trwające od określonego momentu.

I’ve just seen my girlfriend. She hasn’t talked to me since May.

Present Perfect – wyjaśnienie i ćwiczenia

Past Simple

Używamy go do zakończonych wydarzeń z przeszłości, szczególnie gdy podajemy czas ich wykonania.

Columbus discovered America in 1492. I talked to him three days ago.

Past Simple – wyjaśnienie i ćwiczenia

Past Continuous

Używamy go do opisywania czynności trwających w określonym momencie w przeszłości.

We were playing football at ten o’clock last night.

Past Continuous – wyjaśnienie i ćwiczenia

Future Simple

Używamy go między innymi do przewidywań, spontanicznych decyzji i obietnic.

I will visit you tomorrow. I think that he will win the match on Saturday.

Future Simple – wyjaśnienie i ćwiczenia

Czasowniki i konstrukcje czasownikowe

Bezokolicznik i formy osobowe

to cook cooks

W Present Simple używamy podstawowej formy czasownika, ale w trzeciej osobie liczby pojedynczej dodajemy końcówkę -s. W pytaniach i przeczeniach pojawia się wtedy czasownik posiłkowy does.

Czasowniki posiłkowe: be, do, have

Czasowniki posiłkowe pomagają tworzyć czasy, pytania i przeczenia. Nie zawsze mają własne znaczenie.

What do you do in the evenings? What did you do yesterday?

W pierwszym zdaniu do pomaga utworzyć pytanie w Present Simple. W drugim did wskazuje, że pytanie dotyczy zakończonej przeszłości.

Czasowniki posiłkowe – wyjaśnienie i ćwiczenia

Czasowniki modalne

Po czasowniku modalnym używamy czasownika w formie podstawowej, bez to i bez końcówki -ing.

Can you help him? I can speak German. I can’t run. Could you run more quickly? May I speak to John? It may be too late to go to the cinema. I must run 10 km today. You mustn’t smoke inside the classroom. You shouldn’t drive a car quickly. Where should I go? I’ll clean up later. The plane will be late.

I want to eat dinner. I hate swimming. I can dance.

Czasowniki modalne – wyjaśnienie i ćwiczenia

Tryb rozkazujący

Get here! Don’t touch me!

Tryb rozkazujący służy do wydawania poleceń, udzielania instrukcji i formułowania zakazów.

Czasowniki regularne i nieregularne

play – played – played go – went – gone

Trzeba znać formy czasowników potrzebne między innymi do tworzenia Past Simple, Present Perfect i strony biernej.

Czasowniki regularne i nieregularne

Imiesłów czynny i bierny

The man writing on the board is our teacher. The word written on the board is “silence”.

Writing opisuje osobę wykonującą czynność, natomiast written opisuje coś, na czym wykonano czynność.

Imiesłów czynny i bierny

Czasowniki wyrażające stany

I want to be a dancer. I believe you are not right.

Czasowniki takie jak want, believe i know zwykle opisują stan, a nie wykonywaną czynność.

She is singing. I am visiting my doctor tomorrow.

State verbs – wyjaśnienie i ćwiczenia

Czasowniki złożone – phrasal verbs

get off break up look after look for

Znaczenia czasowników złożonych często nie wynikają bezpośrednio ze znaczenia tworzących je słów, dlatego warto uczyć się ich w całych zdaniach i sytuacjach.

Phrasal verbs – wyjaśnienie i ćwiczenia

Konstrukcja be going to

I’m going to give a party on Sunday.

Konstrukcja służy między innymi do wyrażania planów i zamiarów.

Be going to – wyjaśnienie i ćwiczenia

Konstrukcja have to

He has to clean his room. I don’t have to play basketball in the evenings.

Have to opisuje obowiązek, natomiast don’t have to oznacza brak konieczności.

Have to – wyjaśnienie i ćwiczenia

Konstrukcja would like to

I would like to eat some more ice cream.

Konstrukcja służy do uprzejmego wyrażania chęci, życzeń i próśb.

Would like to – wyjaśnienie i ćwiczenia

Budowanie zdań i składnia

Zdania twierdzące, przeczące i pytające

Trzeba umieć tworzyć zdania twierdzące, pytania i przeczenia w czasach Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous i Future Simple.

Zdania z podmiotem it

It snowed heavily yesterday.

Podmiot it występuje między innymi w zdaniach opisujących pogodę, czas i odległość.

Zdania z there

There is a new cinema in King Street. There was sun in the sky. There will be thirty people at the concert.

Zdania z dwoma dopełnieniami

Two days ago I bought my grandpa a nice gift.

Strona bierna

Na egzaminie może pojawić się strona bierna między innymi w Present Simple, Past Simple i Future Simple.

My bag was stolen last weekend.

Zdania współrzędnie złożone

My brother was playing basketball and I was watching TV.

Zdania przydawkowe

The woman who lives next door is a famous singer.

Zdania celu

I went there to give him this letter.

Zdania czasu

The phone rang when we were dancing.

Zdania miejsca

She was standing where I had left her.

Zdania przyczyny i skutku

She is sad because she didn’t win the prize. I was disappointed, so I went straight to the kitchen.

Zdania warunkowe typu 0 i 1

When it is cold, we drink more hot things. If we lose the game, we will have to cancel the party.

Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne

I’m very sad to see you. I like walking, but my friends prefer running. I’m bad at swimming.

Bezokolicznik i forma -ing

Zdania wykrzyknikowe

What an ugly room!

Rzeczowniki

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

a horse pasta information money news

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

Liczba mnoga regularna i nieregularna

an elephant – elephants a man – men

Forma dzierżawcza

the doctor’s office the colour of her nails

Rzeczowniki złożone

a washing machine headache brother-in-law

Przymiotniki

Stopniowanie przymiotników

big – bigger – the biggest expensive – more expensive – the most expensive good – better – the best She is as tall as her father.

Stopniowanie przymiotników

So, such, how i what

She is such a nice girl. He is such a rich man. What a nice girl! What a rich man! She is so nice. He is so rich. How nice! How rich!

So, such, how i what

Przymiotniki dzierżawcze

my his our

Przysłówki

Stopniowanie przysłówków

elegantly – more elegantly – the most elegantly badly – worse – the worst

Too i enough

not sweet enough too large hot enough too expensive

Too i enough

Miejsce przysłówka w zdaniu

She often goes to the theatre. We are always late. Do it more slowly!

Pozostałe zagadnienia gramatyczne

Przedimki

Trzeba rozróżniać przedimek nieokreślony, określony oraz przedimek zerowy.

a dog an egg the moon the UK breakfast

Zaimki osobowe

I we me them

Zaimki dzierżawcze

mine his hers yours ours

Zaimki zwrotne

myself yourself ourselves himself

Zaimki wskazujące, pytające i względne

this, that, these, those who, what, which who, which, that

Zaimki nieokreślone

some, any, much, many no, a few, a little other, another somebody, anything

Zaimki one i ones

I will take the green one. I will take the green ones.

Przyimki miejsca, kierunku i odległości

in London to school

Przyimki czasu

on Monday in July at night

Przyimki czasu – wyjaśnienie i ćwiczenia

Przyimki sposobu

by bus with a pen

Przyimki po czasownikach i przymiotnikach

think of interested in

Spójniki

and or because if while before so

Liczebniki główne i porządkowe

two a hundred the second the twenty-fourth

Zwroty potrzebne w zadaniach 4–6

W zadaniach sprawdzających komunikację nie wystarczy znać gramatyki. Trzeba również rozpoznawać intencję osoby mówiącej i reakcję pasującą do danej sytuacji.

Prośba Could you help me? Would you mind opening the window?

Propozycja How about going to the cinema? Why don’t we meet after school?

Zaproszenie Would you like to come with us? Do you want to join us?

Zgoda Sure, no problem. That’s a great idea.

Odmowa I’m afraid I can’t. I’m sorry, but I’m busy.

Rada You should talk to your teacher. Why don’t you see a doctor?

Opinia In my opinion, it’s a good idea. I don’t think so.

Reakcja na wiadomość I’m sorry to hear that. That sounds great!

Jakie słownictwo trzeba znać?

Na egzaminie obowiązuje słownictwo z 13 głównych obszarów: człowiek, miejsce zamieszkania, edukacja, praca, życie prywatne, żywienie, zakupy i usługi, podróżowanie i turystyka, kultura, sport, zdrowie, nauka i technika oraz świat przyrody.

Poszczególne działy, przykłady i ćwiczenia znajdziesz w osobnej części poświęconej słownictwu E8.

Przejdź do słownictwa E8

Najczęstsze pytania o egzamin ósmoklasisty z angielskiego

Ile trwa egzamin ósmoklasisty z angielskiego?

Standardowy czas przeznaczony na rozwiązanie arkusza wynosi 110 minut.

Ile zadań znajduje się w arkuszu?

Arkusz zawiera 14 zadań obejmujących słuchanie, znajomość języka, czytanie oraz wypowiedź pisemną.

Jakie czasy trzeba znać?

Trzeba znać Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple, Past Continuous i Future Simple oraz najważniejsze konstrukcje służące do mówienia o przyszłości.

Czy na egzaminie występuje Present Perfect?

Tak. Uczeń powinien rozpoznawać jego zastosowanie i poprawnie budować zdania twierdzące, pytania oraz przeczenia.

Czy trzeba znać stronę bierną?

Tak. W wymaganiach znajduje się strona bierna między innymi w Present Simple, Past Simple i Future Simple.

Ile słów trzeba napisać w zadaniu 14?

Wypowiedź pisemna powinna zawierać od 50 do 120 słów. Trzeba rozwinąć wszystkie trzy podpunkty polecenia.

Przećwicz zadania w pełnych arkuszach E8

Wybierz oficjalny lub próbny egzamin, ustaw 110 minut i sprawdź, które zadania wymagają jeszcze powtórki.

Przejdź do bazy arkuszy E8

Opinie kursantów

    
 
 
         
   Rafał Kiełek 
 
 
 
  Bardzo polecam lekcje języka angielskiego online! Zajęcia są ciekawe, prowadzone w miłej atmosferze i dopasowane do mojego poziomu oraz potrzeb.
  
 
        
   ewa wojtczuk 
 
 
 
  Pan Bartek uczy mojego syna . Zajęcia odbywają się w przyjemnej atmosferze, lekcje są zrozumiałe. Najważniejsze, że są ogromne postępy w języku angielskim.
  
 
        
   Zuzia Wojtczuk 
 
 
 
  Byłam uczennicą Pana Bartka przez 9 lat. Zdałam maturę na maksymalną ilość punktów więc bardzo polecam zajęcia.
  
 
        
   BadBruno2011 
 
 
 
  Thanks to studying here I managed to get 100% on the eighth grade exam. ;)
  
 
        
   precless 
 
 
 
  Polecam
  
 
        
   Beata Modlińska 
 
 
 
  Rok ciężkiej pracy z Angielski Ninja i Mamy To ! 85 % z egzaminu ósmoklasisty ! Bardzo, serdecznie dziękuje, za podejście do nauczania, za życzliwość a przede wszystkim za skuteczność. Polecam z czystym sumieniem wszystkim zestresowanym rodzicom i uczniom. Jeszcze raz - dziękuję.
  
 
        
   Agata Witanowska 
 
 
 
  Polecam wszystkim zajęcia przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty prowadzone przez Pana Bartka.
Lekcje są perfekcyjnie przygotowane i odbywają się w bardzo miłej atmosferze. Pan Bartek z ogromną cierpliwością tłumaczy wszystkie zagadnienia.
Syn napisał egzamin znacznie powyżej naszych oczekiwań z początku roku szkolnego.
W mojej opinii rewelacja!
  
 
        
   Agnieszka Stankiewicz 
 
 
 
  Pan Bartłomiej jest najlepszym nauczycielem języka angielskiego jakiego można sobie wyobrazić. Lekcje prowadzone są rewelacyjnie. Zawsze na czas, solidny,  bardzo dobrze przygotowany do zajęć. Fajne poczucie humoru, luz i pozytywna energia a jednocześnie wymagający, konsekwentny  i baaardzo cierpliwy.  Lekcje  są ciekawe, cały czas coś się na nich dzieje. Postępy w języku nieporównywalnie lepsze niż w nauczaniu w szkole. Polecam z całego serca.
  
 
        
   Alicja Kowalska 
 
 
 
  Bardzo dobry nauczyciel. Przygotował córkę do egzaminu 8 klasisty,  który to egzamin z j. angielskiego poszedł jej najlepiej.
Potrafi nauczyć, zmotywować i egzekwować wiedzę. Córka lubiła te lekcje, pracowała nad zadaniami z przyjemnością. Mam nadzieję ,że będziemy kontynuowali naukę z tą szkołą dalej.

Co trzeba umieć na egzamin ósmoklasisty 2027 z języka angielskiego?

Sprawdź pełny zakres materiału na egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w 2027 roku. Zobacz wszystkie 14 typów zadań, wymagane zagadnienia gramatyczne, słownictwo oraz przykłady z oficjalnego arkusza CKE.

Czy jesteś gotowy na egzamin ósmoklasisty z angielskiego?

Jak wygląda egzamin ósmoklasisty z angielskiego?

Zadanie 1 Wybór odpowiedzi na podstawie nagrania

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 2 Dopasowywanie informacji do wypowiedzi

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 3 Dobieranie właściwej reakcji

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 4 Uzupełnianie informacji na podstawie nagrania

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 5 Wybieranie właściwej reakcji

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 6 Samodzielne uzupełnianie dialogu

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 7 Wybór odpowiedzi na podstawie tekstu

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 8 Uzupełnianie tekstu brakującymi zdaniami

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 9 Dopasowywanie informacji z kilku tekstów

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 10 Przekazywanie informacji z tekstu

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 11 Wybór właściwego wyrazu

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 12 Wybór poprawnego uzupełnienia luk

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 13 Przekształcanie i uzupełnianie zdań

Co trzeba zrobić?

Na co uważać?

Zadanie 14 Wypowiedź pisemna

Co trzeba zrobić?

Najważniejsze wymagania

Jaką gramatykę trzeba znać na egzamin ósmoklasisty?

Czasy gramatyczne

Present Simple

Present Continuous

Present Perfect

Past Simple

Past Continuous

Future Simple

Czasowniki i konstrukcje czasownikowe

Bezokolicznik i formy osobowe

Czasowniki posiłkowe: be, do, have

Czasowniki modalne

Tryb rozkazujący

Czasowniki regularne i nieregularne

Imiesłów czynny i bierny

Czasowniki wyrażające stany

Czasowniki złożone – phrasal verbs

Konstrukcja be going to

Konstrukcja have to

Konstrukcja would like to

Budowanie zdań i składnia

Zdania twierdzące, przeczące i pytające

Zdania z podmiotem it

Zdania z there

Zdania z dwoma dopełnieniami

Strona bierna

Zdania współrzędnie złożone

Zdania przydawkowe

Zdania celu

Zdania czasu

Zdania miejsca

Zdania przyczyny i skutku

Zdania warunkowe typu 0 i 1

Konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne