C1 Advanced (CAE / Cambridge English: Advanced), Test 5 pdf, PLIK PDF DO POBRANIA
Poniżej dostępny jest do pobrania arkusz C1 Advanced (CAE / Cambridge English: Advanced.
Wystarczy kliknąć, aby pobrać/otworzyć dany PDF arkuszu. Udanej nauki :)
Podgląd egzaminu:
Loading Viewer...
Analiza arkusza
Zadanie 1 – Multiple-choice cloze
Trudne słowa i wyrażenia:
win someone’s trust – zdobyć czyjeś zaufanie
gain insight into – uzyskać wgląd w coś, lepiej coś zrozumieć
contrary to popular belief – wbrew powszechnemu przekonaniu
care for – przejawiać zainteresowanie, troszczyć się o
dispute a claim – podważać twierdzenie
be misled by – dać się zmylić przez coś
under no illusion – nie mieć złudzeń
extend beyond – wykraczać poza
Potencjalne pułapki:
– win someone’s trust oznacza zdobyć czyjeś zaufanie; samo receive czy catch nie tworzy właściwej kolokacji.
– insight into to stałe połączenie – przyimek into jest tutaj kluczowy.
– contrary to popular belief jest ustaloną konstrukcją oznaczającą „wbrew powszechnemu przekonaniu”.
– under no illusion ma znaczenie „nie mieć żadnych złudzeń”; nie należy mylić go z under no impression.
– extend beyond oznacza „wykraczać poza”, dlatego expand czy widen nie pasują w tym kontekście.
Wskazówka:
W Part 1 CAE zwracaj szczególną uwagę na kolokacje i stałe wyrażenia. Jeśli dwie odpowiedzi wydają się znaczeniowo możliwe, sprawdź, która tworzy naturalne połączenie z pozostałą częścią zdania.
Zadanie 2 – Open cloze
Trudne słowa i wyrażenia:
the truth is – prawda jest taka, że
such a way that – w taki sposób, że
in other words – innymi słowy
may well – całkiem możliwe, że; może z dużym prawdopodobieństwem
despite this – mimo to, pomimo tego
if children are isolated – jeśli dzieci są odizolowane
if nothing else – jeśli już nic innego; w każdym razie
in isolation – w izolacji
Potencjalne pułapki:
– the truth is wymaga czasownika is, a nie np. that.
– in such a way that jest konstrukcją, w której such odnosi się do rzeczownika way.
– in other words to stałe wyrażenie i jest bardzo częstym elementem tekstów akademickich.
– may well oznacza prawdopodobieństwo; may nie należy zastępować tutaj innym czasownikiem modalnym.
– despite this oznacza „pomimo tego” i wymaga rzeczownika/zaimka, a nie zdania podrzędnego.
– if nothing else to ustalona konstrukcja, której nie należy tłumaczyć dosłownie.
Wskazówka:
W Open Cloze bardzo często odpowiedziami są krótkie słowa gramatyczne: przyimki, spójniki, zaimki i czasowniki modalne. Po uzupełnieniu każdej luki przeczytaj całe zdanie jeszcze raz i sprawdź, czy konstrukcja brzmi naturalnie.
Zadanie 3 – Word formation
Trudne słowa i wyrażenia:
professional sports person – profesjonalny sportowiec
overcome an opponent – pokonać przeciwnika
fitness regime – plan treningowy dotyczący kondycji
endurance – wytrzymałość
beneficial – korzystny
inability – niezdolność, niemożność
muscular strength – siła mięśniowa
typically – typowo, zazwyczaj
severity – dotkliwość, nasilenie
Potencjalne pułapki:
– COME → overcome wymaga dodania przedrostka over-.
– FIT → fitness wymaga utworzenia rzeczownika opisującego kondycję fizyczną.
– ENDURE → endurance – potrzebny jest rzeczownik oznaczający wytrzymałość.
– BENEFIT → beneficial – w zdaniu potrzebny jest przymiotnik.
– ABLE → inability wymaga zarówno zmiany części mowy, jak i dodania przedrostka in-.
– SEVERE → severity – po the potrzebny jest rzeczownik, nie przymiotnik.
Wskazówka:
Najpierw określ, jakiej części mowy wymaga luka, a następnie sprawdź, czy potrzebujesz przedrostka lub przyrostka. W CAE często trzeba wykonać więcej niż jedną zmianę, np. ABLE → INABILITY.
Zadanie 4 – Key word transformations
Trudne słowa i wyrażenia:
not earn nearly as much – nie zarabiać nawet w przybliżeniu tyle samo
be pulled down and replaced – zostać rozebranym i zastąpionym
the highest it has ever been – najwyższy poziom, jaki kiedykolwiek osiągnięto
in comparison with – w porównaniu z
in spite of – pomimo
a warning about the dangers of – ostrzeżenie przed niebezpieczeństwami związanymi z
Potencjalne pułapki:
– not nearly as … as wymaga konstrukcji porównawczej z dwoma as.
– be pulled down oznacza „zostać zburzonym/rozebranym”; nie należy mylić tego z pull w znaczeniu „ciągnąć”.
– the highest it has ever been wymaga Present Perfect, ponieważ mówimy o najwyższym poziomie do chwili obecnej.
– in comparison with/to jest właściwą konstrukcją porównawczą.
– in spite of + rzeczownik oznacza „pomimo”; po in spite of nie wstawiamy bezpośrednio pełnego zdania.
– a warning about the dangers of cycling wymaga rzeczownika warning, a nie czasownika warn.
Wskazówka:
W transformacjach najpierw znajdź główną konstrukcję gramatyczną, która pozwoli zachować znaczenie zdania. Następnie sprawdź, czy używasz dokładnie podanego słowa i czy odpowiedź mieści się w limicie 3–6 słów.
Zadanie 5 – Reading
Trudne słowa i wyrażenia:
cultural construct – konstrukt kulturowy
resist generalisation – nie poddawać się uogólnieniu
archetypal truths – prawdy archetypowe
transcultural – ponadkulturowy
clutter the bibliography – zaśmiecać bibliografię
grapple with – zmagać się z czymś
iconography – ikonografia
anachronism – anachronizm
Potencjalne pułapki:
– Nie wybieraj odpowiedzi tylko dlatego, że zawiera słowo występujące w tekście. Cambridge bardzo często używa parafrazy.
– Pierwszy akapit krytykuje próby znalezienia uniwersalnej teorii koloru, a nie samą różnorodność kolorów.
– Problem dokumentacji i zachowania artefaktów jest pierwszym z trzech problemów opisanych przez autora.
– W metodologii autor ostrzega przed wybiórczym dobieraniem faktów i sugeruje rozpoczęcie od analizy samych obiektów i obrazów.
– Anachronism oznacza nakładanie współczesnych pojęć na przeszłość; w tekście dotyczy to między innymi definicji kolorów.
– Powracającym problemem jest brak obiektywizmu badaczy, którzy wybierają fakty potwierdzające ich własne tezy.
Wskazówka:
W Part 5 najpierw ustal funkcję każdego akapitu: problem, przyczyna, metoda, ostrzeżenie czy wniosek. Dzięki temu łatwiej dopasujesz pytanie do odpowiedniego fragmentu i unikniesz odpowiedzi opartych tylko na pojedynczych słowach.
Zadanie 6 – Cross-text multiple matching
Trudne słowa i wyrażenia:
self-assurance – pewność siebie
arcane – tajemniczy, trudny do zrozumienia dla niewtajemniczonych
quest for beauty – dążenie do piękna
daunting – onieśmielający, przytłaczający
make extraordinary claims – wysuwać niezwykłe/śmiałe twierdzenia
cog in a machine – trybik w maszynie
inert material – nieożywiony materiał
resolve conflicts of taste – rozwiązywać konflikty dotyczące gustu
Potencjalne pułapki:
– Part 6 wymaga porównywania opinii kilku autorów, a nie tylko znalezienia informacji w jednym tekście.
– Reviewer A uważa książkę za wartościową i zachęca architektów do zwrócenia uwagi na jej przesłanie.
– Reviewer B jest bardziej krytyczny i uważa między innymi, że autor zbyt mocno upraszcza rzeczywistość architektów.
– Reviewer C również docenia książkę, mimo że uważa wiele pomysłów za niezbyt nowe.
– Reviewer D podkreśla przekonujący styl autora, ale kwestionuje praktyczną użyteczność jego podejścia do konfliktów gustu.
– Nie należy utożsamiać „confidence” z pozytywną oceną. W jednym przypadku pewność siebie autora jest właśnie przedmiotem krytyki.
Wskazówka:
Przy czterech recenzjach warto zrobić krótką tabelę: pewność autora, stosunek architektów do jego idei, oryginalność pomysłów oraz ogólna ocena książki. Następnie porównuj stanowiska recenzentów parami.
Zadanie 7 – Gapped text
Trudne słowa i wyrażenia:
snarling – warczący
spitting – prychający, syczący
coiled spring – napięta sprężyna; metaforycznie ktoś gotowy do działania
blunt-tailed – o tępo zakończonym ogonie
eradication – całkowite wyniszczenie, wytępienie
recolonise – ponownie zasiedlić dany obszar
secluded den – odosobniona kryjówka
adept hunter – sprawny, doświadczony łowca
Potencjalne pułapki:
– W Part 7 trzeba analizować zarówno początek, jak i koniec brakującego akapitu. Oba muszą logicznie łączyć się z tekstem.
– Zaimek lub określenie w brakującym fragmencie często odnosi się do informacji znajdującej się bezpośrednio wcześniej.
– Chronologia jest bardzo ważna: najpierw opis historii gatunku, później jego ochrona, a następnie współczesne badania.
– Fragment dotyczący wojny i gamekeepers logicznie wyjaśnia, dlaczego sytuacja gatunku później się poprawiła.
– Fragment o polowaniu i zdobywaniu pożywienia musi poprzedzać szczegółowy opis ofiary, między innymi królików.
– Nie każdy fragment musi zostać wykorzystany. Jedna odpowiedź jest celowo nadmiarowa.
Wskazówka:
Najpierw przeczytaj zdanie przed luką i pierwsze zdanie każdego proponowanego akapitu. Następnie sprawdź, czy ostatnie zdanie brakującego fragmentu płynnie prowadzi do kolejnego fragmentu tekstu. To często pozwala odrzucić większość odpowiedzi bez czytania ich bardzo szczegółowo.
Zadanie 8 – Multiple matching
Trudne słowa i wyrażenia:
take ownership of your career – przejąć odpowiedzialność za swoją karierę
take the initiative – wykazywać inicjatywę
cultivate patience – rozwijać cierpliwość
get up to speed – wdrożyć się, osiągnąć odpowiedni poziom orientacji
return on investment – zwrot z inwestycji
be wary of – mieć się na baczności przed czymś
shortfall – brak, niedobór
at face value – dosłownie, bez podważania / bez dodatkowej analizy
Potencjalne pułapki:
– Każdy konsultant przedstawia nieco inne podejście do rozwoju kariery. Nie wystarczy dopasować odpowiedzi na podstawie pojedynczego słowa.
– Consultant D podkreśla znaczenie celu końcowego oraz cierpliwości przy zdobywaniu doświadczenia.
– Consultant E zwraca uwagę na czas potrzebny na wdrożenie się w kulturę i strukturę firmy oraz na to, kiedy pracownik zaczyna przynosić firmie odpowiednią wartość.
– Consultant B radzi analizować informacje zwrotne po odrzuceniu kandydatury, zamiast przyjmować je bezkrytycznie.
– Consultant A zachęca do aktywnego poszukiwania informacji o swoich brakach i przejmowania odpowiedzialności za rozwój kariery.
– Consultant C pokazuje, że rozwój nie musi oznaczać wyłącznie awansu – czasem wartościowe może być również przejście na inne stanowisko.
Wskazówka:
W Part 8 najpierw przypisz każdemu konsultantowi jego główną filozofię. Potem dopasowuj pytania do konkretnych porad. Szczególnie uważaj na parafrazy — pytanie może używać zupełnie innych słów niż tekst konsultanta.